近期，北京、重庆两地媒体争相报道了重庆某高�？欢砸蛲踊吃械拇笱皇�，引起教育界及社会的普遍关注。近日，本报记者深入该校，对此作了详细采访。
【起因】
10月1日晚10∶00左右，某高校法律经济学院学生马本秀到学校医院检查身体，校医院谢医生怀疑马为宫外孕。当时，马腹腔内积血，出现休克等症状，性命堪忧。鉴于学校医院的治疗条件，校医院负责人打电话到马所在学院黄书记家，要求派人协助转院继续治疗。其间，马及其男朋友杜自珍承认他们两次在某宾馆同居过。
校医院救护车将马送到了重庆医科大学附属一院妇产科进行治疗。马及杜都是外地学生，作为学生负责人的黄希望医院以抢救生命为主，�；ず醚母鋈艘�。学生马本秀在得知动手术可能会对今后造成一些负面影响后，同意采取保守治疗。当晚，由马及男友商定选择了关系密切的两位同学陪伴。
10月4日前后，马的父亲从北京赶到重庆。
10月5日，辅导员郑老师从老家返校，到医院看望了马。
10月7日，学院黄书记将此事向学校领导作了汇报。
10月11日，辅导员郑老师再次到医院看望了马。此时，马已经动了手术。辅导员希望马能够对自己的行为作出认识。因为其男朋友已经于9日上交了自己的认识。马的父亲也表示愿意配合学校作好工作。
10月14日，马的父亲到马所在的学院，感谢学院老师的救护，挽救了女儿的生命。同时也表示，待女儿身体恢复后即上课，并愿意接受学校的处分，但后来发生的事情却不是朝着这个方向发展。
【变化】
就在一夜之间，马父的意见发生了很大的改变。10月15日下午，马父向学校提出了包括学生同居是个人之间的私事、学校不应该给予其女儿任何处分、学校医院泄露了学生的隐私等四点意见。
10月17日，马父离开重庆。下午，在教室里没有其他学生的情况下，黄书记找到马，希望她对自己的不当行为作出正确认识。
10月18日，马在写好认识后，辅导员亲自到寝室取走了认识。鉴于马的认识不到位，校学生处表示要继续对其进行教育，以帮助其端正态度，改正错误认识。期间，学院黄书记还特地嘱咐辅导员要告诉马多穿衣服、忌食生冷食品，辅导员郑老师还将学生叫到自己的家里，并为她熬了鸽子汤，滋补身体。
10月30日，该校认为，“学校有关部门和老师对他们的行为作了大量耐心细致的思想工作，但是二人对所犯错误认识不到位，仍为自己狡辩。为了严肃校纪，教育广大学生，根据《普通高等学校学生管理规定》以及《学生违纪处罚条例》等有关条款的规定，经学校研究决定，给予学生马本秀、杜自珍勒令退学的处分”。该决定共印7份，两名学生各1份，两个学院各1份，学生处1份，存档两份。
依据学校引用的原国家教委在1990年颁布的《普通高等学校学生管理办法》第63条中规定，“有下列情形之一的学生，学�？勺们楦枥樟钔搜Щ蚩Ъ拇Ψ帧�、“违反学校纪律，情节严重者”；《学生违纪处罚条例》第20条第2款也规定，“情节严重和发生不正当性行为者，给予留校察看直至开除学籍处分”。马本秀、杜自珍认为，学校处分决定中引用的条款不合适，于11月5日双双向学校递交了复查申请书。
11月20日，学校在经过调查后，作出维持原决定的回复。
记者在该校采访马本秀时，与远在北京的马父通了电话。他表示，自己的孩子并没有不当的行为，学校没有�；ず煤⒆拥囊�，学校作出的处分决定，学生家长不能接受，并保留申诉的权利。
【说法】
“你知道最近发生的学生因同居被开除的事吗？”记者在该校随机采访了部分大学生。大多数同学表示以前不知道此事，但现在知道了。其原因是媒体尽管使用了化名，但在报道中细化至某专业、某年级，本地人一看便知。该校网站上也开展了大讨论。绝大多数学生反对婚前同居的行为。他们认为，作为学习阶段，事业发展方向不确定，婚前同居不仅不能有效引导爱情走向婚姻，最终还可能给双方留下更大的伤害。
青年问题专家王安白副教授认为，大学生是一个情感丰富的群体，大学生恋爱是合理的，我们尊重学生的选择，但在价值取向上要反对大学生同居。在校大学生中同居的现象小而言之，危害身体，影响学校风气；大而言之，可能触犯刑律，危及整个社会。学校从校规、校纪的角度加强对学生的教育和管理，是很有必要的。
学校的态度十分明朗。该校赵副书记表示，学校在处理这件事情时，充分考虑到尊重学生的隐私，低调处理此事。社会的主流认识是反对与禁止婚前性行为的，学校是在作了大量耐心细致的说服教育等思想工作之后，在两位学生仍然认识不到位的情况下才作出处理决定的。学校如果不作这个决定，无疑就是在校园倡导或者纵容这种行为。
西南政法大学行政法专家唐尧副教授指出，学校对学生的处分是一个内部管理的行为，学校承担了对学生的监护责任，学校也有权对此进行处理。该校制订的管理规定是依据《普通高等学校学生管理规定》制订的，具有法律效力。如果学生认为这个处分不合理或者处分过重，可以向上一级教育主管部门进行申诉。同时，也可提请民事诉讼。
一位从事学生管理工作的老同志也表示了自己的忧虑。他说，法院应该不会受理此事，即使受理，也要从国情、我国高等学校的办学宗旨、管理规定和学生守则等规章制度出发，不然就是鼓励性自由，导致性泛滥，引起社会堕落，学校将陷入管理上的混乱。(为�；さ笔氯艘�，学生皆用化名)
(文章原载于《中国教育报》，作者：左益、张北坪）
