- 委员支招"稀释"高考压力 分类招生替代"一科多考"
□特派记者冯兰蔺报道
近期发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿中明确，将探索有的科目一年多次考试的办法，逐步建立健全多元录取机制。
驻沪全国政协委员、民盟市委副主委、复旦大学复旦学院院长熊思东反问，一年多次考试，能稀释高考 “指挥棒”带来的压力吗？不妨给高校分类设计不同的招生录取办法。
一科多考值得商榷
熊思东说，应把眼光关注到人才培养的前一道关口——招生�！暗衷诟咝Ｗ灾鳌簟娜ɡ倭�。 ”
“我曾碰到过一个大学生，高中成绩很好，一到大学却成了全班倒数。究其原因，是他每次物理考试都不及格。 ”后来得知，这个学生高考加的是化学，对于物理一窍不通，“理科学生竟然不懂物理，从高校培养人才的角度看，这个学生在‘胚’阶段的塑造是有缺陷的。 ”
新发布的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿中提出，将探索有的科目一年多次考试的办法，逐步建立健全多元录取机制。熊思东却认为，这是“换汤不换药”——大多数学生的负担将被加重。他在提交全国“两会”的一份提案中指出，较为合理的招生录取办法，是按高校分类，设计不同的招生录取办法。
低端：要不要高考学校决定
按照这个思路，中国的高校将被分为低端、中端和高端三类。“低端高校包括高职、民办大学、独立性学院等。是不是需要高考？怎么考？考什么？把这些决定权下放给学校，自主选择。 ”
也许有人会问，没有高考招生，秩序会乱吗？熊思东笑着摇头：“不会，民办大学生遵循的是市场经济，一味招收质量差的学生，毕业后无处找工作，对学校本身的品牌建设来说，也是毁灭性的。 ”
中端：相对统一参加高考
对于绝大多数处于中端的高校来说，在招生录取时，均需参加国家统一高考，最终录取则以“高考分+平时成绩”决定。除了高考分数，在这种体系里，另一重点则是平时成绩。熊思东在提案中提到美国模式，学生念完高中三年，教育部门会最后出台平时成绩计算方法，可以由第一至第三学期的期中考试构成，也可以是某类考试的成绩和你参与夏令营获得的老师评分组成，“所选取的分值项，在学生毕业前最后一刻公布，没人能提前预知，作弊更无从谈起。 ”熊思东说。
高端：探索多样化自主招生
像北大、清华、复旦等高校的招生录取，熊思东提倡的是探索多样自主招生模式，“可以通过自主招生招学生，也可直接免试一批符合学校定位的学生，其他学生则按照高考模式录取。 ”
熊思东说，他曾在担任复旦研究生院院长时，主动做“小白鼠”：“当时，我专门拨出一定的学生比例，供名人推荐。一些著名院士、复旦的教授，有权直接向我们推荐学生。 ”方案推出后，遭到不少人反对，理由是直接推荐容易滋生“走后门”现象。不过，事实却恰恰相反——名人推荐的学生相当少，远远低于拨出的名额。
“专家单独推荐，若学生质量不佳、或涉及亲戚关系，推荐人就直接就把机会扼杀在萌芽中了。 ”熊思东说。
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